Jawapan · Pengecaman corak答案 · 模式识别
Fahami versi mudah dahulu. Kemudian semak jalan kerja dan cara menulis jawapan peperiksaan.先理解简单讲解，再看步骤和考试答案写法。
← / →: sebelumnya / seterusnya · Tab: pilih butang · Enter: buka← / →：上一题 / 下一题 · Tab：选按钮 · Enter：打开
B1-CORAK-01 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 3 ke 6, kita bergerak 3 tempat ke kanan. Dari 6 ke 9 dan dari 9 ke 12, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 3 到 6，向右走 3 格。从 6 到 9，再到 12，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 12, buat dua langkah lagi: 12 + 3 = 15, kemudian 15 + 3 = 18.题目要求继续相同的变化。从 12 再走两次：12 + 3 = 15，然后 15 + 3 = 18。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 3. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 3。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
15, 18; tambah 3 setiap kali.15、18；每次加 3。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 6 − 3 = 3.比较相邻两项：6 − 3 = 3。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 9 − 6 = 3.再检查一组：9 − 6 = 3。
- Teruskan daripada 12: 15, kemudian 18.从 12 继续：15，然后 18。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-02 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 2 ke 6, kita bergerak 4 tempat ke kanan. Dari 6 ke 10 dan dari 10 ke 14, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 2 到 6，向右走 4 格。从 6 到 10，再到 14，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 14, buat dua langkah lagi: 14 + 4 = 18, kemudian 18 + 4 = 22.题目要求继续相同的变化。从 14 再走两次：14 + 4 = 18，然后 18 + 4 = 22。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 4. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 4。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
18, 22; tambah 4 setiap kali.18、22；每次加 4。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 6 − 2 = 4.比较相邻两项：6 − 2 = 4。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 10 − 6 = 4.再检查一组：10 − 6 = 4。
- Teruskan daripada 14: 18, kemudian 22.从 14 继续：18，然后 22。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-03 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 5 ke 10, kita bergerak 5 tempat ke kanan. Dari 10 ke 15 dan dari 15 ke 20, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 5 到 10，向右走 5 格。从 10 到 15，再到 20，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 20, buat dua langkah lagi: 20 + 5 = 25, kemudian 25 + 5 = 30.题目要求继续相同的变化。从 20 再走两次：20 + 5 = 25，然后 25 + 5 = 30。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 5. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 5。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
25, 30; tambah 5 setiap kali.25、30；每次加 5。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 10 − 5 = 5.比较相邻两项：10 − 5 = 5。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 15 − 10 = 5.再检查一组：15 − 10 = 5。
- Teruskan daripada 20: 25, kemudian 30.从 20 继续：25，然后 30。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-04 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 10 ke 12, kita bergerak 2 tempat ke kanan. Dari 12 ke 14 dan dari 14 ke 16, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 10 到 12，向右走 2 格。从 12 到 14，再到 16，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 16, buat dua langkah lagi: 16 + 2 = 18, kemudian 18 + 2 = 20.题目要求继续相同的变化。从 16 再走两次：16 + 2 = 18，然后 18 + 2 = 20。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 2. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 2。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
18, 20; tambah 2 setiap kali.18、20；每次加 2。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 12 − 10 = 2.比较相邻两项：12 − 10 = 2。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 14 − 12 = 2.再检查一组：14 − 12 = 2。
- Teruskan daripada 16: 18, kemudian 20.从 16 继续：18，然后 20。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-05 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 30 ke 27, kita bergerak 3 tempat ke kiri. Dari 27 ke 24 dan dari 24 ke 21, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 30 到 27，向左走 3 格。从 27 到 24，再到 21，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 21, buat dua langkah lagi: 21 − 3 = 18, kemudian 18 − 3 = 15.题目要求继续相同的变化。从 21 再走两次：21 − 3 = 18，然后 18 − 3 = 15。
Nombor baharu semakin kecil, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal -3. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越小，后一项减前一项仍是 -3。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
18, 15; tolak 3 setiap kali.18、15；每次减 3。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 27 − 30 = -3.比较相邻两项：27 − 30 = -3。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 24 − 27 = -3.再检查一组：24 − 27 = -3。
- Teruskan daripada 21: 18, kemudian 15.从 21 继续：18，然后 15。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-06 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 40 ke 35, kita bergerak 5 tempat ke kiri. Dari 35 ke 30 dan dari 30 ke 25, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 40 到 35，向左走 5 格。从 35 到 30，再到 25，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 25, buat dua langkah lagi: 25 − 5 = 20, kemudian 20 − 5 = 15.题目要求继续相同的变化。从 25 再走两次：25 − 5 = 20，然后 20 − 5 = 15。
Nombor baharu semakin kecil, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal -5. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越小，后一项减前一项仍是 -5。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
20, 15; tolak 5 setiap kali.20、15；每次减 5。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 35 − 40 = -5.比较相邻两项：35 − 40 = -5。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 30 − 35 = -5.再检查一组：30 − 35 = -5。
- Teruskan daripada 25: 20, kemudian 15.从 25 继续：20，然后 15。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-07 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 1 ke 3, kita bergerak 2 tempat ke kanan. Dari 3 ke 5 dan dari 5 ke 7, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 1 到 3，向右走 2 格。从 3 到 5，再到 7，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 7, buat dua langkah lagi: 7 + 2 = 9, kemudian 9 + 2 = 11.题目要求继续相同的变化。从 7 再走两次：7 + 2 = 9，然后 9 + 2 = 11。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 2. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 2。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
9, 11; tambah 2 setiap kali.9、11；每次加 2。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 3 − 1 = 2.比较相邻两项：3 − 1 = 2。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 5 − 3 = 2.再检查一组：5 − 3 = 2。
- Teruskan daripada 7: 9, kemudian 11.从 7 继续：9，然后 11。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-08 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 7 ke 11, kita bergerak 4 tempat ke kanan. Dari 11 ke 15 dan dari 15 ke 19, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 7 到 11，向右走 4 格。从 11 到 15，再到 19，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 19, buat dua langkah lagi: 19 + 4 = 23, kemudian 23 + 4 = 27.题目要求继续相同的变化。从 19 再走两次：19 + 4 = 23，然后 23 + 4 = 27。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 4. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 4。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
23, 27; tambah 4 setiap kali.23、27；每次加 4。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 11 − 7 = 4.比较相邻两项：11 − 7 = 4。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 15 − 11 = 4.再检查一组：15 − 11 = 4。
- Teruskan daripada 19: 23, kemudian 27.从 19 继续：23，然后 27。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-09 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 20 ke 18, kita bergerak 2 tempat ke kiri. Dari 18 ke 16 dan dari 16 ke 14, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 20 到 18，向左走 2 格。从 18 到 16，再到 14，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 14, buat dua langkah lagi: 14 − 2 = 12, kemudian 12 − 2 = 10.题目要求继续相同的变化。从 14 再走两次：14 − 2 = 12，然后 12 − 2 = 10。
Nombor baharu semakin kecil, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal -2. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越小，后一项减前一项仍是 -2。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
12, 10; tolak 2 setiap kali.12、10；每次减 2。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 18 − 20 = -2.比较相邻两项：18 − 20 = -2。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 16 − 18 = -2.再检查一组：16 − 18 = -2。
- Teruskan daripada 14: 12, kemudian 10.从 14 继续：12，然后 10。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-10 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan bergerak pada garis nombor. Dari 9 ke 15, kita bergerak 6 tempat ke kanan. Dari 15 ke 21 dan dari 21 ke 27, arah dan jaraknya masih sama.想象在数轴上移动。从 9 到 15，向右走 6 格。从 15 到 21，再到 27，方向和步长都相同。
Soalan meminta perubahan yang sama diteruskan. Selepas 27, buat dua langkah lagi: 27 + 6 = 33, kemudian 33 + 6 = 39.题目要求继续相同的变化。从 27 再走两次：27 + 6 = 33，然后 33 + 6 = 39。
Nombor baharu semakin besar, seperti empat nombor awal, dan beza setiap pasangan jiran kekal 6. Mengesan perubahan tetap ini ialah Teknik Pengecaman Corak.新数和前四个数一样，越来越大，后一项减前一项仍是 6。找出这种固定变化，就是 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
33, 39; tambah 6 setiap kali.33、39；每次加 6。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan jiran: 15 − 9 = 6.比较相邻两项：15 − 9 = 6。
- Semak perubahan yang sama pada pasangan lain: 21 − 15 = 6.再检查一组：21 − 15 = 6。
- Teruskan daripada 27: 33, kemudian 39.从 27 继续：33，然后 39。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Dua nombor tepat, 1 markah setiap satu.两个数正确，各 1 分。 2 m
- Nyatakan perubahan tetap.说明固定变化。 1 m
B1-CORAK-11 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan satu jalur dengan 2 petak berlabel A → B. Salin seluruh jalur itu dua kali. Itulah dua kumpulan lengkap pada awal soalan.想象一条有 2 格的纸条，依次写着 A → B。把整条纸条重复两次，就是题目开头的两个完整组。
Selepas dua kumpulan lengkap, A yang terakhir mengisi petak pertama kumpulan ketiga. Tempat kosong ialah petak kedua, jadi isinya B. Kira kedudukan dalam kumpulan, walaupun label yang sama muncul lebih daripada sekali.两个完整组之后，最后的 A 是第三组的第 1 格。空格是第 2 格，所以填 B。即使同一个标签出现几次，也要按它在组里的位置来判断。
Salin seluruh kumpulan A → B, bukan hanya item seterusnya. Kumpulan ini boleh diulang tanpa mengubah susunan yang diberi; mengenal kumpulan ulangan ialah Teknik Pengecaman Corak.还要抄出整个重复组 A → B，不只是下一项。重复这一整组，顺序就会和题目一致；这用到 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
B; kumpulan A → B.B；重复组是 A → B。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bahagikan senarai kepada kumpulan 2 item.把序列按每组 2 项分开。
- Kumpulan yang sama muncul lagi: A → B.同一组再次出现：A → B。
- Selepas A dalam kumpulan itu ialah B.在这一组里，A 后面是 B。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Jawapan tepat dengan jalan kerja atau alasan yang diminta.答案正确，并写出题目要求的步骤或理由。 2 m
B1-CORAK-12 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan satu jalur dengan 3 petak berlabel A → B → B. Salin seluruh jalur itu dua kali. Itulah dua kumpulan lengkap pada awal soalan.想象一条有 3 格的纸条，依次写着 A → B → B。把整条纸条重复两次，就是题目开头的两个完整组。
Selepas dua kumpulan lengkap, A yang terakhir mengisi petak pertama kumpulan ketiga. Tempat kosong ialah petak kedua, jadi isinya B. Kira kedudukan dalam kumpulan, walaupun label yang sama muncul lebih daripada sekali.两个完整组之后，最后的 A 是第三组的第 1 格。空格是第 2 格，所以填 B。即使同一个标签出现几次，也要按它在组里的位置来判断。
Salin seluruh kumpulan A → B → B, bukan hanya item seterusnya. Kumpulan ini boleh diulang tanpa mengubah susunan yang diberi; mengenal kumpulan ulangan ialah Teknik Pengecaman Corak.还要抄出整个重复组 A → B → B，不只是下一项。重复这一整组，顺序就会和题目一致；这用到 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
B; kumpulan A → B → B.B；重复组是 A → B → B。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bahagikan senarai kepada kumpulan 3 item.把序列按每组 3 项分开。
- Kumpulan yang sama muncul lagi: A → B → B.同一组再次出现：A → B → B。
- Selepas A dalam kumpulan itu ialah B.在这一组里，A 后面是 B。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Jawapan tepat dengan jalan kerja atau alasan yang diminta.答案正确，并写出题目要求的步骤或理由。 2 m
B1-CORAK-13 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan satu jalur dengan 3 petak berlabel merah → biru → biru. Salin seluruh jalur itu dua kali. Itulah dua kumpulan lengkap pada awal soalan.想象一条有 3 格的纸条，依次写着 merah（红色） → biru（蓝色） → biru（蓝色）。把整条纸条重复两次，就是题目开头的两个完整组。
Selepas dua kumpulan lengkap, merah yang terakhir mengisi petak pertama kumpulan ketiga. Tempat kosong ialah petak kedua, jadi isinya biru. Kira kedudukan dalam kumpulan, walaupun label yang sama muncul lebih daripada sekali.两个完整组之后，最后的 merah（红色） 是第三组的第 1 格。空格是第 2 格，所以填 biru（蓝色）。即使同一个标签出现几次，也要按它在组里的位置来判断。
Salin seluruh kumpulan merah → biru → biru, bukan hanya item seterusnya. Kumpulan ini boleh diulang tanpa mengubah susunan yang diberi; mengenal kumpulan ulangan ialah Teknik Pengecaman Corak.还要抄出整个重复组 merah → biru → biru，不只是下一项。重复这一整组，顺序就会和题目一致；这用到 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
biru; kumpulan merah → biru → biru.biru；重复组是 merah → biru → biru。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bahagikan senarai kepada kumpulan 3 item.把序列按每组 3 项分开。
- Kumpulan yang sama muncul lagi: merah → biru → biru.同一组再次出现：merah → biru → biru。
- Selepas merah dalam kumpulan itu ialah biru.在这一组里，merah 后面是 biru。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Jawapan tepat dengan jalan kerja atau alasan yang diminta.答案正确，并写出题目要求的步骤或理由。 2 m
B1-CORAK-14 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan satu jalur dengan 3 petak berlabel tepuk → tepuk → henti. Salin seluruh jalur itu dua kali. Itulah dua kumpulan lengkap pada awal soalan.想象一条有 3 格的纸条，依次写着 tepuk（拍手） → tepuk（拍手） → henti（停）。把整条纸条重复两次，就是题目开头的两个完整组。
Selepas dua kumpulan lengkap, tepuk yang terakhir mengisi petak pertama kumpulan ketiga. Tempat kosong ialah petak kedua, jadi isinya tepuk. Kira kedudukan dalam kumpulan, walaupun label yang sama muncul lebih daripada sekali.两个完整组之后，最后的 tepuk（拍手） 是第三组的第 1 格。空格是第 2 格，所以填 tepuk（拍手）。即使同一个标签出现几次，也要按它在组里的位置来判断。
Salin seluruh kumpulan tepuk → tepuk → henti, bukan hanya item seterusnya. Kumpulan ini boleh diulang tanpa mengubah susunan yang diberi; mengenal kumpulan ulangan ialah Teknik Pengecaman Corak.还要抄出整个重复组 tepuk → tepuk → henti，不只是下一项。重复这一整组，顺序就会和题目一致；这用到 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
tepuk; kumpulan tepuk → tepuk → henti.tepuk；重复组是 tepuk → tepuk → henti。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bahagikan senarai kepada kumpulan 3 item.把序列按每组 3 项分开。
- Kumpulan yang sama muncul lagi: tepuk → tepuk → henti.同一组再次出现：tepuk → tepuk → henti。
- Selepas tepuk dalam kumpulan itu ialah tepuk.在这一组里，tepuk 后面是 tepuk。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Jawapan tepat dengan jalan kerja atau alasan yang diminta.答案正确，并写出题目要求的步骤或理由。 2 m
B1-CORAK-15 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan satu jalur dengan 3 petak berlabel 1 → 0 → 0. Salin seluruh jalur itu dua kali. Itulah dua kumpulan lengkap pada awal soalan.想象一条有 3 格的纸条，依次写着 1 → 0 → 0。把整条纸条重复两次，就是题目开头的两个完整组。
Selepas dua kumpulan lengkap, 1 yang terakhir mengisi petak pertama kumpulan ketiga. Tempat kosong ialah petak kedua, jadi isinya 0. Kira kedudukan dalam kumpulan, walaupun label yang sama muncul lebih daripada sekali.两个完整组之后，最后的 1 是第三组的第 1 格。空格是第 2 格，所以填 0。即使同一个标签出现几次，也要按它在组里的位置来判断。
Salin seluruh kumpulan 1 → 0 → 0, bukan hanya item seterusnya. Kumpulan ini boleh diulang tanpa mengubah susunan yang diberi; mengenal kumpulan ulangan ialah Teknik Pengecaman Corak.还要抄出整个重复组 1 → 0 → 0，不只是下一项。重复这一整组，顺序就会和题目一致；这用到 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
0; kumpulan 1 → 0 → 0.0；重复组是 1 → 0 → 0。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bahagikan senarai kepada kumpulan 3 item.把序列按每组 3 项分开。
- Kumpulan yang sama muncul lagi: 1 → 0 → 0.同一组再次出现：1 → 0 → 0。
- Selepas 1 dalam kumpulan itu ialah 0.在这一组里，1 后面是 0。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Jawapan tepat dengan jalan kerja atau alasan yang diminta.答案正确，并写出题目要求的步骤或理由。 2 m
B1-CORAK-16 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bandingkan tempat duduk dengan tempat duduk dahulu: bas A ada 20, bas B juga ada 20. Kedua-dua bas boleh menyediakan bilangan tempat duduk yang sama.先拿座位数和座位数比：A 巴士有 20 个，B 巴士也有 20 个。所以它们提供的座位数量相同。
Sekarang bandingkan warna dengan warna: A biru, B merah. Warna berbeza walaupun bilangan tempat duduk sama; dua objek tidak perlu sama dalam semua perkara.再拿颜色和颜色比：A 是蓝色，B 是红色。座位数相同，颜色却不同；两个东西可以有相同点，也有不同点。
Kita mencari perkara yang sepadan dan perkara yang tidak sepadan dengan membandingkan jenis maklumat yang sama. Cara ini dipanggil Teknik Pengecaman Corak.比较同一类资料，就能找出哪些相同、哪些不同。这种做法叫 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
Sama: 20 tempat duduk. Berbeza: warna. Teknik Pengecaman Corak.相同：20 个座位。不同：颜色。Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan atribut yang sama pada kedua-dua objek.比较两个对象的同一属性。
- Sama: 20 tempat duduk. Berbeza: warna.相同：20 个座位。不同：颜色。
- Mengesan persamaan atau perbezaan ialah pengecaman corak.寻找相同点或不同点，就是模式识别。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Satu persamaan.一个相同点。 1 m
- Satu perbezaan.一个不同点。 1 m
- Teknik Pengecaman Corak.Teknik Pengecaman Corak。 1 m
B1-CORAK-17 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Lihat hari latihan kedua-dua kumpulan: A dan B berlatih pada hari Isnin. Itu persamaan, walaupun kita belum membandingkan ahli mereka.先看练习日：A 队和 B 队都在星期一练习。光看这一项，就已经找到一个相同点。
Kemudian kira orang: A ada 4 ahli, B ada 6. B mempunyai 2 ahli lebih ramai, jadi bilangan ahli berbeza walaupun hari latihan sama.再看人数：A 队有 4 人，B 队有 6 人。B 比 A 多 2 人，所以练习日相同，人数却不同。
Kita mencari perkara yang sepadan dan perkara yang tidak sepadan dengan membandingkan jenis maklumat yang sama. Cara ini dipanggil Teknik Pengecaman Corak.比较同一类资料，就能找出哪些相同、哪些不同。这种做法叫 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
Sama: hari latihan. Berbeza: bilangan ahli. Teknik Pengecaman Corak.相同：练习日。不同：人数。Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan atribut yang sama pada kedua-dua objek.比较两个对象的同一属性。
- Sama: hari latihan. Berbeza: bilangan ahli.相同：练习日。不同：人数。
- Mengesan persamaan atau perbezaan ialah pengecaman corak.寻找相同点或不同点，就是模式识别。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Satu persamaan.一个相同点。 1 m
- Satu perbezaan.一个不同点。 1 m
- Teknik Pengecaman Corak.Teknik Pengecaman Corak。 1 m
B1-CORAK-18 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Bayangkan dua tanda harga: album X RM40 dan album Y RM40. Jumlah wang untuk membeli satu album adalah sama bagi kedua-duanya.想象两个价签：专辑 X 是 RM40，Y 也是 RM40。各买一张需要付的钱相同。
Buka senarai lagu pula: X ada 8 lagu, Y ada 10. Y ada 2 lagu lebih banyak, jadi harga yang sama tidak bermaksud bilangan lagu juga sama.再看曲目表：X 有 8 首，Y 有 10 首。Y 多 2 首，所以价格相同，并不表示歌曲数量也相同。
Kita mencari perkara yang sepadan dan perkara yang tidak sepadan dengan membandingkan jenis maklumat yang sama. Cara ini dipanggil Teknik Pengecaman Corak.比较同一类资料，就能找出哪些相同、哪些不同。这种做法叫 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
Sama: harga. Berbeza: bilangan lagu. Teknik Pengecaman Corak.相同：价格。不同：歌曲数量。Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan atribut yang sama pada kedua-dua objek.比较两个对象的同一属性。
- Sama: harga. Berbeza: bilangan lagu.相同：价格。不同：歌曲数量。
- Mengesan persamaan atau perbezaan ialah pengecaman corak.寻找相同点或不同点，就是模式识别。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Satu persamaan.一个相同点。 1 m
- Satu perbezaan.一个不同点。 1 m
- Teknik Pengecaman Corak.Teknik Pengecaman Corak。 1 m
B1-CORAK-19 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Letakkan senarai kandungan laman A dan B bersebelahan. Tandakan tajuk dan pautan pada kedua-dua senarai; unsur yang muncul pada kedua-duanya ialah persamaan.把网页 A 和 B 的内容清单并排放。两边都能找到标题和链接；两边都有的内容，就是相同点。
Lihat unsur yang tinggal: senarai A menyebut gambar, senarai B menyebut jadual. Berdasarkan senarai yang diberi, jenis kandungan inilah yang berbeza.再看剩下的内容：A 列的是图片，B 列的是表格。根据题目给出的清单，这两项内容的类型不同。
Kita mencari perkara yang sepadan dan perkara yang tidak sepadan dengan membandingkan jenis maklumat yang sama. Cara ini dipanggil Teknik Pengecaman Corak.比较同一类资料，就能找出哪些相同、哪些不同。这种做法叫 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
Sama: tajuk dan pautan. Berbeza: gambar berbanding jadual. Teknik Pengecaman Corak.相同：标题和链接。不同：图片与表格。Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan atribut yang sama pada kedua-dua objek.比较两个对象的同一属性。
- Sama: tajuk dan pautan. Berbeza: gambar berbanding jadual.相同：标题和链接。不同：图片与表格。
- Mengesan persamaan atau perbezaan ialah pengecaman corak.寻找相同点或不同点，就是模式识别。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Satu persamaan.一个相同点。 1 m
- Satu perbezaan.一个不同点。 1 m
- Teknik Pengecaman Corak.Teknik Pengecaman Corak。 1 m
B1-CORAK-20 Buka langkah jawapan打开解答步骤
Faham dengan cara mudah用简单的话理解
Asingkan dua kiraan: permainan yang dimenangi dan semua permainan yang dimainkan. Dalam kiraan kemenangan, A dan B masing-masing mempunyai 2.把“赢了几盘”和“一共玩了几盘”分开看。只数赢的盘数，A 和 B 都是 2 盘。
Untuk jumlah permainan, A bermain 3 kali tetapi B bermain 4 kali. B bermain satu permainan lebih banyak; 2 kemenangan yang sama tidak menjadikan jumlah permainan mereka sama.看总盘数时，A 玩了 3 盘，B 玩了 4 盘。B 多玩 1 盘；都赢 2 盘，不代表总盘数相同。
Kita mencari perkara yang sepadan dan perkara yang tidak sepadan dengan membandingkan jenis maklumat yang sama. Cara ini dipanggil Teknik Pengecaman Corak.比较同一类资料，就能找出哪些相同、哪些不同。这种做法叫 Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Jawapan contoh参考答案
Sama: 2 kemenangan. Berbeza: jumlah permainan. Teknik Pengecaman Corak.相同：赢 2 盘。不同：总盘数。Teknik Pengecaman Corak（模式识别）。
Cara mendapat jawapan怎么得出答案
- Bandingkan atribut yang sama pada kedua-dua objek.比较两个对象的同一属性。
- Sama: 2 kemenangan. Berbeza: jumlah permainan.相同：赢 2 盘。不同：总盘数。
- Mengesan persamaan atau perbezaan ialah pengecaman corak.寻找相同点或不同点，就是模式识别。
Cadangan pemarkahan评分建议
- Satu persamaan.一个相同点。 1 m
- Satu perbezaan.一个不同点。 1 m
- Teknik Pengecaman Corak.Teknik Pengecaman Corak。 1 m