Bab 3 · Tukar topik第 3 章 · 换主题

Operator dalam nota kelas课堂笔记的运算符

Kira, banding dan gabungkan syarat: termasuk <>, >=, <=, &&, || dan !. Mulakan dengan 5 soalan.计算、比较、组合条件,包含 <>、>=、<=、&&、|| 和 !。先做 5 题。

← / →: sebelumnya / seterusnya · Tab: pilih butang · Enter: buka← / →:上一题 / 下一题 · Tab:选按钮 · Enter:打开

B3-OPERATOR-01 8 markah

Soalan b3-operator-01

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 88 + 22
(b) 42 - 25
(c) 23 * 8
(d) 66 / 3

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-02 4 markah

Soalan b3-operator-02

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 11 % 2
(b) 11 // 2

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-03 4 markah

Soalan b3-operator-03

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 10 * 3
(b) 10 ** 3

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-04 4 markah

Soalan b3-operator-04

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 5 == 8
(b) 8 == 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-05 4 markah

Soalan b3-operator-05

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 5 != 8
(b) 8 != 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-06 4 markah

Soalan b3-operator-06

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 5 <> 8
(b) 8 <> 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-07 4 markah

Soalan b3-operator-07

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 9 > 8
(b) 8 > 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-08 4 markah

Soalan b3-operator-08

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 5 < 8
(b) 8 < 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-09 6 markah

Soalan b3-operator-09

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 8 >= 8
(b) 9 >= 8
(c) 7 >= 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-10 6 markah

Soalan b3-operator-10

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) 8 <= 8
(b) 7 <= 8
(c) 9 <= 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-11 2 markah

Soalan b3-operator-11

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) (5 < 2) && (5 > 3)

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-12 4 markah

Soalan b3-operator-12

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) (8 >= 8) && (3 < 5)
(b) (8 > 8) && (3 > 5)

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-13 2 markah

Soalan b3-operator-13

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) (5 < 2) || (5 > 3)

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-14 4 markah

Soalan b3-operator-14

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) (8 == 8) || (3 < 5)
(b) (8 > 8) || (3 > 5)

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-15 2 markah

Soalan b3-operator-15

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) !(5 < 2)

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-16 4 markah

Soalan b3-operator-16

Gunakan simbol dalam nota kelas. Cari setiap nilai atau keputusan True/False dan jelaskan sebabnya.使用课堂笔记的符号,求出各题的数值或 True/False,并说明原因。
(a) !(8 == 8)
(b) 8 != 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-17 12 markah

Soalan b3-operator-17

Salin dan lengkapkan jadual kebenaran ini menggunakan True atau False. A dan B ialah nilai logik, bukan nombor.抄下并完成真值表,填写 True 或 False。A 和 B 是真假值,不是数字。
ABA && BA || B!A
TrueTrue_________
TrueFalse_________
FalseTrue_________
FalseFalse_________

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-18 7 markah

Soalan b3-operator-18

Satu kumpulan belajar menerima 3 hingga 5 orang, termasuk 3 dan 5. (a) Lengkapkan (bil ___ 3) ___ (bil ___ 5) dengan simbol nota. (b) Uji bil = 2, 3, 5 dan 6.学习小组接受 3 至 5 人,包含 3 和 5。(a) 用笔记符号填空:(bil ___ 3) ___ (bil ___ 5)。(b) 分别测试 bil = 2、3、5、6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-19 4 markah

Soalan b3-operator-19

Tulis semula empat syarat nota ini dalam Python 3 tanpa mengubah maksudnya. Kekalkan kurungan.把笔记里的四个条件改写成 Python 3,意思不变,并保留括号。
(a) (5 < 2) && (5 > 3)
(b) (5 < 2) || (5 > 3)
(c) !(5 < 2)
(d) 5 <> 8

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-OPERATOR-20 6 markah

Soalan b3-operator-20

Baca syarat nota (mata >= 8) && !(cubaan == 0). (a) Tentukan keputusan untuk mata = 8, cubaan = 1. (b) Tentukan keputusan untuk mata = 9, cubaan = 0. (c) Tulis semula syarat yang sama menggunakan != untuk menggantikan bahagian NOT.读笔记条件 (mata >= 8) && !(cubaan == 0)。(a) mata = 8、cubaan = 1 时结果是什么?(b) mata = 9、cubaan = 0 时呢?(c) 用 != 改写 NOT 那一部分,保持条件的意思不变。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案